婴幼儿托育专业、学前教育专业其他专业有相关工作经验的优先
岗位职责
1 教学引领与组织：
作为学校教学工作的骨干，教研组长在教导处的领导下，负责管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。
每学期制订工作计划，期末做好工作总结，并交至教导处。
组织教师钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，探索轻负担高质量的教学新路径。
2教研活动策划与执行：
主持教研活动，确定时间、地点和内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。
组织本组的教研活动，开展以改进课堂教学、提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，组织开展教改实验课、研究课、示范课的教授和评议。
组织教师开展小课题研究，撰写教育叙事、论文、课题报告等。
教学资源管理：
负责本学科资料的收集和整理工作，组织编写教辅资料。
确定适合本校教学的教学用书、教辅资料。
学科教案、课件、试题等资源库的建设与使用。
3教师发展与评估：
组织好本学科考试阅卷工作，认真评分、统计，并写好质量分析。
掌握本组教师备课、讲课、作业批改、辅导的情况，负责业务能力和工作态度的考核工作，评价本组教师的业务水平和教学效果。
开展师徒结对，协商制定老中青教师专业成长规划。
4协调与沟通：
协调各级对学生进行学科学习方法指导。
协调、督查学科兴趣小组活动开展。
团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。
5配合校区负责人安排的其他工作。
任职要求
1教育背景与经验：
具备相关学科的教育背景，有丰富的教学经验和教研能力。
2 业务能力：
对教学大纲、教材有深入的理解和把握。
具备扎实的学科知识基础和较高的教育教学水平。
3组织协调能力：
能够组织和策划各种教研活动，有效管理教研团队。
具备良好的沟通和协调能力，能够与教师、教务处等相关部门有效沟通。
4科研能力：
有较强的科研意识，能够承担或参与相关课题研究。
能够撰写学科论文，在教育上有一定的影响。
5工作态度：
对工作认真负责，具有高度的责任心和敬业精神。
能够积极应对挑战，不断提升自己的业务水平和能力。
文峰区
